
果物、道具、植物などのモチーフを対象にデッサン・影の位置・色彩表現・水彩画の技法を学びます。
『写し絵』で学んだ摸写力は静物画でさらに生かされます。
高学年になると勉強、部活などで毎日が忙しく、教室に通う生徒さんも少数です。
私の経験では高学年の多感な時期は絵が唯一の息抜きでした。
描く事が好きでノートに描き綴ったイラストが
どれだけ自分をはげましてくれたでしょう。
口数も少なくなる思春期の子をみかけると自分を振り返ります。
『
絵は心の友達ですよ!ずっと一緒に仲良くしてね〜(^^)と思うのです』
絵は心の成長に大きく役立ちます。