★2011年 夏休みの思い出★
毎年参加してくれる３人娘 v(^^)v
〜黒板作り〜
今年は黒板作りに挑戦！
私も大好きな黒板。（昭和初期の小学校の木造レトロな感じが大好き）
アトリエの看板も黒板で作っています。
黒板作りは大人気でした！！
参加してくれたお友達ありがとう。お家で何を描いていますか？
黒板消し、部屋ではたいて叱られていませんか？
まずは黒板枠を組み立てる作業からスタート!
木材をボンドで仮止めをして、後でクギを打ちます。
黒板枠の色塗りはアクリル絵の具使いました。
カラフルでポップな色が多かったです。
板に黒板スプレーを吹きます。
スプレーはむらなく吹くように、吹きすぎると
塗料がひび割れしたりで
なれないとけっこう難しい作業です。
黒板消しも作ります。
台所用スポンジをコーデュロイの生地でくるみ
タッカーで留めます。
〜AP0LLO 13のこと〜
造形ではどこまで手作り出来るかを常に追求しています。
今はなんでも買って手に入る時代、それが何で出来ているか、
どうすれば作れるのかって考えなくなるのでは？と思ってしまいます。
映画『アポロ１３』で宇宙にとりのこされたロケットの非常事態に
NASAの技術者が総動員で取り組んだ工作がありました。
ロケットの酸素不足を補う為にフィルター（空気清浄機）を作るのです。
そこ（ロケット）にある物だけで。
（宇宙服のホース、靴下、テープ、ビニール、空き缶etc…）
それを見事に組み合わせフィルターを試作。即座に宇宙飛行士に材料を指示し、
同じ物を作らせてフィルターを設置。
結果、二酸化炭素の濃度は下がり緊急事態を乗り越える。
という展開なのですが、これ実際にあった話です。
何が言いたいのかといいますと。技術は1から始まっている。と言う事です。
1,2,3,4…何回もの経験(手技)の積み重ねが技術を生み柔軟な思考を育てるのだと思います。
どこまで数字をのばしていけるかは自分次第。果てしない物語ですが、
一桁の数字を飛び越えて技術は積めないと思うのです。
何でもそうだと思いますが、基礎って大事ですよね。
（私が苦手なスポーツにしても数学にしてもつくづく思います。途中から勉強してもちっとも身になりませんからね）
子供時代の経験（手技の積み重ね）は丈夫な基礎を築きます。
いぇ〜い キイロ♪
クッキーの抜き型で色んな形☆○□
ドラゴンの形にしてました。
ねんどは楽しいね（^^）
★チョークは紙ねんどで作りました★
チョークは炭酸カルシウムで出来ているのですね。
炭酸カルシウムは石灰岩にも含まれているそうで、
そういえば子供の頃、白い石（石灰岩）を見つけては道路に落書きしてました。
そして紙ねんどにも炭酸カルシウムが含まれているのです。
固まると見事チョークに！色は食用色素を練り込んで付けました。
白はやわらかくて書きやすいね、色付きチョークはどうでした？
黒板以外にも木材や、石などに書いて見ましたか？
〜コインタワー貯金箱〜
窓のイラストが回転するしかけ付きの貯金箱です。
可愛いイラストがいっぱいいっぱいで
ちょっと制作時間が足りないかな〜と思いました。
時間にゆとりがないのは指導側の反省すべき課題ですね。
貯金箱は夏休み定番企画です。来年は何を作ろうかな〜♪楽しみにしててね☆
今年の夏休みもあっと言う間に駆け抜けて行きましたね。
幼児クラスから参加している生徒さんは第１期生が来年６年生になります。
高学年になると部活や、塾で忙しいのにずっとアトリエに通ってくれてありがとう。
そして親御さんにも感謝です。
まだまだ未熟な私の指導を寛大に見守って下さり、本当にありがとうございます。
アトリエの経験が子供達の成長の支えとなりますように。日々願ってます。
2011 夏の終わり
たけはらもとこ
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